В последние годы резко возрос интерес к психодиагностическим тестам. Однако неразборчивое применение неадаптированных тестов разных авторов, не связанных между собой общностью концептуального подхода, обладающих подчас низкой валидностью, приводит к хаосу в этой сфере и не соответствует современному уровню развития психологической науки.

Мы предлагаем Вам, уважаемые коллеги, ознакомиться с книгой, которая принадлежит перу известного российского психолога Л.Н. Собчик «Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики».

Подробнее...

В настоящее время, в связи с введением новых Государственных образовательных стандартов СПО повышаются требования к профессиональной компетентности педагога, в том числе и в области психологической науки и практики. Психологическая компетентность предполагает знания возрастной психологии, психологии труда, педагогической психологии, психофизиологии, психологии здоровья.

В современной системе образования особое внимание уделяется организации работы с обучающимися, имеющими проблемы в учебной деятельности. Поэтому педагогами исследуются и должны быть использованы в работе новые методы воздействия, направленные на преодоление затруднений у студентов, возникающих в процессе усвоения программного материала.

Проблема обучения всегда была и будет в центре исследований различных областей психологической науки. Ученые утверждают, что развитие речи и памяти, мышления и восприятия, особенности человеческого поведения неразрывно связаны с работой мозга, в котором определенным образом локализуются все психические процессы.  Современная  нейронаука обладает гигантским багажом знаний и фактов о генетических, нейробиологических основах поведения и познавательной деятельности. Такие отрасли как нейропсихология и нейрофизиология позволяют с помощью специально разработанных для этого методов оценить состояние различных подсистем и отделов центральной нервной системы и, тем самым, выявить особенности функционирования познавательных и поведенческих процессов.

Подробнее...

26 января 2017 года в 10:00 в компьютерном классе РИПО ИПР будет проводиться практикум «Технология проведения видеоконференций и веб-семинаров». Целевой аудиторией практикума являются преподаватели и другие сотрудники, которые принимают участие в организации и проведении видеоконференций и веб-семинаров.

Основные вопросы практикума:

1.     Общие рекомендации по организации и проведению видеоконференций и веб-семинаров.

2.     Обзор существующих технологий для проведения видеоконференций и веб-семинаров.

3.     Возможности программы TeamViewer для проведения видеоконференций (создание конференции, приглашение участников, управление правами участников конференции и др.).

К участию в практикуме приглашаются все желающие.

16 января 2017 года начались занятия на курсах повышения квалификации в группе слушателей О-Пс-2 категории «Преподаватели специальных дисциплин» на базе ГПОУ «Харцызский технологический техникум» ДонНТУ. Это первая группа слушателей данной категории в нынешнем календарном году. Руководителем группы назначен Загорный Максим Петрович, старший преподаватель кафедры МПО и НТП. На курсах также задействованы другие преподаватели кафедры, а именно зав.каф., к.т.н. Петров Александр Викторович, старшие преподаватели Кравченко Виктория Викторовна и Фесич Руслан Витальевич.

Подробнее...

Приглашаем руководителей образовательных учреждений СПО, подавших заявки на освоение дополнительной профессиональной программы «Современный образовательный менеджмент» на январь 2017 г., на занятия в Республиканский институт последипломного образования ИПР по адресу: г. Донецк, ул. Куйбышева, 31-а.

Со списочным составом группы можно ознакомиться на сайте института: http://www.donripo.com

Проезд от автовокзала «Южный» трамваем №3 до остановки Ленинский райисполком или троллейбусами №9, №17 до остановки Электрометаллургический техникум.

Начало занятий в 10.00, аудитория №1.